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我院部分校企合作专业介绍(信息工程系合作项目)

[日期:2017-01-24] 来源:  作者: [字体: ] 背景:

互联网产品设计专业慧科特色班(北京惠科与信息工程系合作)

一、慧科集团简介

慧科集团创立于2010年8月,是国内领先的中国高等教育和职业教育综合服务平台。其通过旗下“慧科教育”、 “高校邦”为中国高校提供战略性新兴产业人才培养解决方案和在线教育智慧学习平台;旗下“开课吧”、“无限互联”、 “莱茵教育”为大学生和互联网从业者提供以职业发展为导向的实用技能培训;旗下“课工厂”为高校、教育培训机构以及企业提供在线课程制作服务。集团旗下设立专注教育与信息技术深度融合的“慧科研究院”以引擎之势助力集团持续洞悉和引领行业发展趋势、打造创新教育生态。

慧科集团积极配合国家“十二五”、“十三五” 规划中大力发展移动互联网、云计算、大数据、人工智能、虚拟现实等为核心的新一代信息技术等战略性新兴产业的需要 , 并紧扣国家“互联网 +”战略布局,精耕于这些领域的人才培养和教育模式创新。目前已自主研发并完成创新创业、前沿科技、“互联网+行业”等领域的十余个战略性新兴产业专业体系建设,打通了从教育入口到教育出口的可持续发展链条,构建出慧科集团特有的O2O教育生态系统。

慧科集团目前已与北京航空航天大学、复旦大学、北京大学、清华大学、上海交通大学、浙江大学、西安交通大学、华南理工大学、武汉大学、南京大学、对外经济贸易大学、贵州大学、江西财经大学、山东财经大学、北京开放大学、广东开放大学等1000多所全国知名高校、地方本专科院??沽怂?、本、专不同层次的专业共建、实习实训、在线教育等多种合作,为产业培养和输送了数万名高端创新型人才及百万名应用型技术人才。同时,通过与IBM、阿里云、腾讯云、百度、VMware、华为等数十家国内外知名企业开展共建 O2O 知识传播体系、定制学历教育培养项目、建立线下联合实验室等深度合作,为企业及其生态系统培养和储备人才。

集政、产、学、研、用为一体的“慧科教育模式”已被业界高度认可 , 并受到中央电视台、人民日报、参考消息、IT经理世界、美国知名商业周刊Fast Company、香港镜报、新加坡联合早报等国内外主流媒体的广泛关注和深度报道?;劭萍庞?014年3月5日获得复星昆仲资本领投的2000万美元A轮融资、并于 2015 年 10 月获得千合资本王亚伟先生领投的 3 亿元人民币 B 轮融资。

慧科集团总部设在北京中关村新地标——致真大厦 , 并在美国硅谷和国内的上海、广州、深圳、成都、杭州、西安、武汉、大连、贵阳、南通等地设有分支机构、校区、课程制作基地和实训基地。

二、专业背景

互联网经济风生水起,以文化创意、网络科技等为代表的新兴行业正在成为就业市场吸纳人才的新出口,而互联网产品设计越来越受到重视,已然成为各大企业最核心的岗位之一。 

百度指数显示,近年产品设计的百度指数逐年上升,由2013年的1408增长到2015年的2134,而2016年产品设计的日搜索指数均值仍保持在1078左右。与此同时,产品经理热度不断上升,根据百度指数显示:2011年10月产品经理搜索指数均值为1005,2014年10月均值高达1540(涨幅超过65%),截至2016年3月已高达3045。随着世界加速进入移动互联网时代,产品经理在移动端的关注度更是呈指数级增长。按照此趋势,产品经理的热度还会大幅增长。

 

来源:百度指数

三、慧科特色班简介

 慧科特色班整体采用2+1的教学模式,前2学年由安徽广播影视职业技术学院与慧科教育联合培养:

(1)第一阶段

安徽广播影视职业技术学院负责提供学生前2年的教学条件和教学资源,实验环境,基础课程通识课程的师资和教学,负责该特色班的整体管理。

慧科教育负责该专业的“专业核心课”、“项目实践课”和“企业实战课”。

(2)第二阶段

安徽广播影视职业技术学院负责大三学生的论文答辩及学历学位证书发放。

慧科负责的1学年重点强调学生实操、实训和实践。

内容

第一阶段

第二阶段

教学时长

1-2学年

1学年

教学内容

通识课、公共课程与专业基础课程

专业基础课、专业核心课程与实战课程

企业真实案例开发实训及企业实习

教学目标

完成学历教育

完成职业技能教育、实习与就业

掌握企业专业技术,实现实习与就业

实施单位教师

安徽广播影视职业技术学院

慧科教育

慧科教育

授课地点

安徽广播影视职业技术学院

安徽广播影视职业技术学院

安徽广播影视职业技术学院

四、信息工程系简介

信息工程系是培养现代广播电视技术、电子信息工程技术、计算机专业技术人才的摇篮。现有在校生1000余人,专兼职教师41人,其中高级职称15人,中级职称18人,各级教师中“双师型”教师28人。

 

 

 (专业实验室)

 信息工程系建有软件专业验室、可视化程序开发实验室、电工基础实验室、模拟电子线路实验室、脉冲与数字电路实验室、高频实验室、通信实验室、计算机网络实验室、计算机装机实验室、数字电视传输实验室、综合布线实验室、单片机实验室、网络编程实验室、院公共机房、校园有线电视台、校园广播实验电台等多个校内实验、实习基地,并已在全省多个市、县建立了校外学生实训基地。

 

 

五、专业简介

互联网产品设计专业是安徽广播影视职业技术学院与中国高端教育领导品牌慧科集团采用“校企合作专业共建”模式开设的,以用户研究、竞品分析、产品概念、原型设计、交互设计、工程实现为脉络,同时融入产品管理、美学修养等内容,并有机结合软件工程理论、移动开发技术等课程体系的新兴科技前沿专业。

本专业旨在培养既具备产品规划、设计与管理能力,同时也具备科研能力和开发能力的高层次、复合型的懂技术、会设计的互联网产品设计人才。

毕业生能够在IT企业、电商企业、企事业单位、政府机关、外资、合资企业就业,就业岗位主要有平面设计师、用户界面设计师、产品经理、交互设计师、UI设计师、广告设计师、用户体验分析师、用户研究工程师等。

 

 

六、专业特色

1、  依托行业背景,校企共建特色专业

2、  以国家紧缺型、热门型、技能型人才的培养为目标

3、  一线互联网知名企业技术专家深度参与课程体系建设

4、以就业为目标,企业真实项目引导教学

5、校企师资联合授课保证理论实践相结合

6、丰富的课外活动安排,带给学生更好的学习体验

7、移动互联网时代关注度呈指数级增长的新兴科技前沿专业

 

七、培养目标

本专业课程体系聘请多位领域专家、行业领航者、学术研究者共同分析、分解行业发展前景,以国家紧缺型、热门型、技能型人才的培养目标为中心,设计新型培养方案,采用全新校企联合的人才培养模式培养具备产品规划、设计与管理能力的综合应用型人才。

 

八、课程体系

本专业课程重在培养学生的理论知识和动手实践能力,整体课程采用逐层递进的方式,学生在完成每个学期的理论学习后,至少有两个企业项目实战跟进,让学生所学内容能够及时的得到运用,并在项目中及时延展技术深度与宽度,做到理论与实践的充分结合。

 

 

 

九、实训安排

慧科集团携手安徽广播影视职业技术学院按照互联网产品设计企业开发项目的流程,打造仿真企业真实案例,将学生在教学阶段所掌握的技术应用到真实案例的开发中,真正做到与企业项目开发的零距离接触,为今后进入公司工作打下坚实的基础。

 

阶段

项目(web/app

关键任务

用户需求梳理

产品梳理

关系研讨

案例研究

确定风格

分析用户使用产品流程,完成产品流程图绘制

讨论用户与软件产品的交互关系,研究用户信息的输入与输出,勾画用户交互信息流程

软件平面图设计

沙巴网站风格设计

内容设计

配色设计

 

根据讨论的需求,设计软件平面图,完成网站和移动APP的设计图

Photoshop图像处理、illustrator图形设计、网页配色理论与技巧、软件设计

静态网页实现

网站架构搭建

分析切图

内容修改

确认网站设计图后,使用工具,制作静态网页,完成网站架构

WebUI设计、Dreamweaver快速网站建设、商务网站创建与管理、Axure交互原型软件应用

广告图设计

理念分析

广告设计

广告制作

针对网站和移动APP产品,设计完成广告图片

平面广告创意设计、pop与DM广告设计实战

项目演讲演示

PPT制作

现场演讲

专家点评

学生总结

针对设计好的产品,进行演讲演示,介绍说明自己的产品

讲解产品演示所需要注意的问题

 

十、就业前景

本专业入学即签订《就业保障协议》。

目前具备开设互联网产品设计专业资质的院校较少,加之互联网企业的迅猛发展,人才供给严重不足,助推互联网产品设计专业人才成为市场的香饽饽。很多优秀企业更是不断地抛出高薪橄榄枝,但依然难寻找到合适的专业人才。调查显示,互联网产品设计从业者整体呈年轻化、高薪酬、晋升快等特点,平均从入门到晋升仅需2-4年时间。

 

学生就业岗位及薪资情况

就业领域

初始岗位

初始薪酬

发展岗位

进阶薪酬

晋升时间(年)

IT互联网行业、VR/AR行业、移动通讯行业、创意产业、新媒体行业、数字娱乐产业

初级产品经理、产品经理助理、设计助理、广告创意专员、用户界面设计师、交互设计师、UI设计师、移动app用户界面设计师、移动 HTML5动画设计师、电商网站UI设计师、新媒体网站界面设计师、网站策划专员、、技术文档撰写人

 

3000~6000

高级产品经理、设计总监、资深用户体验分析师、用户研究专家、创意总监、项目经理、自主创业

 

 

8000~12000

 

2~4

 

 

十一、师资力量

欧岩亮 慧科集团副总裁

 

北京航空航天大学软件学院交互设计专业主任,曾任Adobe中国开发技术部教育技术经理、Cisco 培训认证讲师、微软MSDN 中文网站的主编和.NET 技术经理,推广 Microsoft.NET 技术。后担任华扬联众客户总监,负责中国移动品牌部门提供互联网广告及营销服务。

王震-微众传媒创始人兼CEO 

 

小米手机微博营销系统支持者,北京微众文化传媒有限公司创始人、CEO。哈工大计算机系毕业,曾就职于北京大学计算机研究所。2005创办问天(北京)信息技术有限公司,研发“问天句典”产品,转让给金山,为“金山词霸2007版”的原型。2009年涉足社会化营销领域,2012年创立微众传媒,社会化营销管理平台及服务领域,提出“金字塔目标客户搜寻法则”和“微众价值定律”等社会化精准营销理念。

 

余文千-慧科集团教学总监

 

十余年IT行业从业经验,负责慧科几十所合作院校的教学项目管理,在方案设计、商务沟通、项目实施与管理方面有着丰富的经验。负责Java、JavaEE、Android、SEO、在线消费行为分析、营销型网站建设与管理、大数据营销、阿里云大数据平台应用、AWS平台系统架构等专业课的授课。

陈尚义 百度技术委员会理事长

 

百度技术委员会理事长兼技术管理部总经理,核高基专家,北航兼职教授,中国云计算技术和产业联盟常务理事。

祁春鹏 资深营销讲师

 

10 余年互联网营销行业经验,曾制定青岛啤酒全年营销方案,规划佳洁士中国区社会化媒体营销策略,策划Intel、吉野家、胡椒厨房、吴裕泰、GXG、以纯、好利来等知名品牌的微博营销活动及互联网品牌营销活动。

蒋志奇 光辉互动项目总监

光辉互动项目总监,9年软件行业开发与管理经验,在移动增值领域,移动互联网领域和手机应用软件系统领域有着丰富的经验,擅长Flash 游戏开发、j2EE 项目开发、移动应用开发,曾参与开发过飞信手机客户端、百度手机客户端等知名项目,目前研究领域:flash 网页游戏、flash社交游戏、iOS 手机游戏等。

苗颖复旦大学高级讲师

毕业于美国纽约州立大学阿尔佛莱德艺术设计系,曾任上海音乐学院数字媒体专业讲师, 上海外滩18 号首席设计师,复旦大学视觉艺术学院讲师。

苏鹏 中国联通高级工程师

目前任职于中国联通,从企业内部软件研发工作。曾任职于微软中国DPE(开发平台合作部)从事微软技术全国推广工作,并长期担任微软在线平台MSDN.COM 的特约讲师,连续六年获得微软最有价值专家。著有《silver light魔幻银灯》。目前研究领域:富媒体客户端开发、云计算、移动互联网服务。

刘维民 北京青年艺术教育公司设计总监

北京青年艺术教育公司设计总监,ACT Design Studio 创始人,CAFA讲师,在美术创意和交互设计方面有着独到的见解和大量宝贵的经验。2011年获Apple App设计团队一等奖。

李智军 北京宇和天地艺术总监

北京宇和天地艺术总监,场景工坊媒体工作室艺术总监,曾担任担任旅游卫视《创享2018》栏目导演。负责制作英国Yongvic 合作话剧《野天鹅》新媒体、设计拍摄中国国家博物馆《全国地质调查报告》展览主题视频等。主要研究领域:视频&音频编辑。

周沿前 资深营销讲师

MBA,21 年授课经验,成功申报长春市科技局“小巨人”企业,为企业获得无偿拨款150 万元进行信息化建设。主要研究领域:网络整合营销、新媒体营销、大数据营销、互联网营销推广等。

 

互联网营销专业慧科特色班(北京惠科与信息工程系)

一、慧科集团简介

慧科集团创立于2010年8月,是国内领先的中国高等教育和职业教育综合服务平台。其通过旗下“慧科教育”、 “高校邦”为中国高校提供战略性新兴产业人才培养解决方案和在线教育智慧学习平台;旗下“开课吧”、“无限互联”、 “莱茵教育”为大学生和互联网从业者提供以职业发展为导向的实用技能培训;旗下“课工厂”为高校、教育培训机构以及企业提供在线课程制作服务。集团旗下设立专注教育与信息技术深度融合的“慧科研究院”以引擎之势助力集团持续洞悉和引领行业发展趋势、打造创新教育生态。

慧科集团积极配合国家“十二五”、“十三五” 规划中大力发展移动互联网、云计算、大数据、人工智能、虚拟现实等为核心的新一代信息技术等战略性新兴产业的需要 , 并紧扣国家“互联网 +”战略布局,精耕于这些领域的人才培养和教育模式创新。目前已自主研发并完成创新创业、前沿科技、“互联网+行业”等领域的十余个战略性新兴产业专业体系建设,打通了从教育入口到教育出口的可持续发展链条,构建出慧科集团特有的O2O教育生态系统。

慧科集团目前已与北京航空航天大学、复旦大学、北京大学、清华大学、上海交通大学、浙江大学、西安交通大学、华南理工大学、武汉大学、南京大学、对外经济贸易大学、贵州大学、江西财经大学、山东财经大学、北京开放大学、广东开放大学等1000多所全国知名高校、地方本专科院??沽怂?、本、专不同层次的专业共建、实习实训、在线教育等多种合作,为产业培养和输送了数万名高端创新型人才及百万名应用型技术人才。同时,通过与IBM、阿里云、腾讯云、百度、VMware、华为等数十家国内外知名企业开展共建 O2O 知识传播体系、定制学历教育培养项目、建立线下联合实验室等深度合作,为企业及其生态系统培养和储备人才。

集政、产、学、研、用为一体的“慧科教育模式”已被业界高度认可 , 并受到中央电视台、人民日报、参考消息、IT经理世界、美国知名商业周刊Fast Company、香港镜报、新加坡联合早报等国内外主流媒体的广泛关注和深度报道?;劭萍庞?014年3月5日获得复星昆仲资本领投的2000万美元A轮融资、并于 2015 年 10 月获得千合资本王亚伟先生领投的 3 亿元人民币 B 轮融资。

慧科集团总部设在北京中关村新地标——致真大厦 , 并在美国硅谷和国内的上海、广州、深圳、成都、杭州、西安、武汉、大连、贵阳、南通等地设有分支机构、校区、课程制作基地和实训基地。

二、专业背景

1、行业发展背景

中国互联网络信息中心(CNNIC)于 2015 年 7 月 23 日发布的第 36 次《中国互联网络发展状况统计报告》显示,截至 2015 年 6 月底,中国网民数达 6.68 亿,上半年共新增网民1894 万人,互联网普及率 48.8%;手机网民规模达 5.94 亿,手机作为网民主要上网终端的趋势进一步显现。随着网民规模的扩大和营销方式的网络化、专业化,专业的网络营销人才面临巨大缺口,而这一人才缺口,还会随着中国互联网的普及而快速递增。

 

2015 年网络营销面临着新的发展趋势,移动互联网营销发展迅速,以海量数据为驱动的大数据营销也愈显重要,视频营销等更多的营销方式迅速发展并被广泛应用。这种趋势表明,网络营销市场的发展是与时俱进的,其内容和形式在不断的发展变化,这就要求网络营销人才也要站在行业前沿,紧跟行业发展趋势,立足大局,不断完善自己。

 

 

来源:CNNIC中国互联网络发展状况统计调查

截至 2015 年 12 月底,中国网民数达 6.88 亿,互联网普及率 50.3%;手机网民规模达6.20 亿,网民中使用手机上网人群占比由 2014 年的 85.8%提升至 90.1% 。

 

随着网络环境的日益完善、移动互联网技术的发展,各类移动互联网应用的需求逐渐被激发。从基础的娱乐沟通、信息查询,到商务交易、网络金融,再到教育、医疗、交通等公共服务,移动互联网塑造了全新的社会生活形态,潜移默化的改变着移动网民的日常生活。未来,移动互联网应用将更加贴近生活,从而带动三四线城市、农村地区人口的使用,进一步提升我国互联网普及率。

 

2、行业人才需求及现状

结合网络应用的普及和飞速发展,互联网营销专业人才同时面临着巨大缺口,在网络营销技术还处于新兴阶段的今天,既懂得网络技术,又懂得网络营销知识的复合型人才凤毛麟角,很难寻找。各大公司往往都是求贤若渴,但却很难招到合适的人才,这已经成为制约企业开展网络营销活动和实现全面发展的一大瓶颈。

 

前程无忧曾预计 2013-2016 年互联网营销岗位企业的年需求量将平均保持 35%左右的增长率,年净增岗位需求数量平均为 35-40 万左右。2014 年需求数约为 203 万左右、2015 年约为 239 万左右,实际证明,网络营销人才的需求数比预计数值增长更快。按照这种趋势,结合网络营销行业的发展状况,预计 2016 年,网络营销的人才增长能够继续保持上升态势。

 

 

三、慧科特色班简介

 慧科特色班整体采用2+1的教学模式,前2学年由安徽广播影视职业技术学院与慧科教育联合培养:

(1)第一阶段

安徽广播影视职业技术学院负责提供学生前2年的教学条件和教学资源,实验环境,基础课程通识课程的师资和教学,负责该特色班的整体管理。

慧科教育负责该专业的“专业核心课”、“项目实践课”和“企业实战课”。

(2)第二阶段

安徽广播影视职业技术学院负责大三学生的论文答辩及学历学位证书发放。

慧科负责的1学年重点强调学生实操、实训和实践。

内容

第一阶段

第二阶段

教学时长

1-2学年

1学年

教学内容

通识课、公共课程与专业基础课程

专业基础课、专业核心课程与实战课程

企业真实案例开发实训及企业实习

教学目标

完成学历教育

完成职业技能教育、实习与就业

掌握企业专业技术,实现实习与就业

实施单位教师

安徽广播影视职业技术学院

慧科教育

慧科教育

授课地点

安徽广播影视职业技术学院

安徽广播影视职业技术学院

安徽广播影视职业技术学院

四、信息工程系简介

信息工程系是培养现代广播电视技术、电子信息工程技术、计算机专业技术人才的摇篮。现有在校生1000余人,专兼职教师41人,其中高级职称15人,中级职称18人,各级教师中“双师型”教师28人。

 

 

 (专业实验室)

 信息工程系建有软件专业验室、可视化程序开发实验室、电工基础实验室、模拟电子线路实验室、脉冲与数字电路实验室、高频实验室、通信实验室、计算机网络实验室、计算机装机实验室、数字电视传输实验室、综合布线实验室、单片机实验室、网络编程实验室、院公共机房、校园有线电视台、校园广播实验电台等多个校内实验、实习基地,并已在全省多个市、县建立了校外学生实训基地。

 

 

五、专业简介

互联网营销专业慧科特色班是安徽广播影视职业技术学院与慧科集团合作共建的“互联网+”前沿专业。  慧科集团基于自主研发的一整套先进、严谨、科学的教育体系研究方法论,大力整合及引入企业资源,深度洞察前沿行业发展趋势,调研分析市场需求的基础上,携同由行业领军企业的技术专家和教育研究领域的学科带头人组成课程设计专家委员会,共同规划培养方案,设计前沿专业课程体系,以专业共建、微专业、学分置换等模式开展校企合作,以高质量的教学确保高端人才的成功培养。经过5年多的发展和积淀,慧科集团在校企共建专业方面取得了巨大的成功、获得了丰富的经验。

互联网营销专业是以互联网为基础,利用数字化的信息和网络媒体的交互性来实现营销目标的新兴“互联网+”前沿专业,旨在培养具备营销型网站建设、网页设计、营销推广、网络服务与管理能力,能够胜任网站维护与优化、网站推广、网络营销策划、网络咨询等工作的懂技术、懂营销、懂管理的实用型互联网营销人才。

毕业生能够在IT企业,电商企业,企事业单位、政府机关,外资、合资企业等领域就业,就业岗位主要有搜索引擎优化SEO、搜索引擎营销SEM、产品经理助理、运营专员、网站编辑、新媒体营销、营销策划、文案策划等。

 

六、专业特色

1、  依托行业背景,校企共建特色专业

2、  以国家紧缺型、热门型、技能型人才的培养为目标

3、  一线互联网知名企业技术专家深度参与课程体系建设

4、以就业为目标,企业真实项目引导教学

5、校企师资联合授课保证理论实践相结合

6、丰富的课外活动安排,带给学生更好的学习体验

7、百度凤巢沙盒系统实验室提供真实实训、实战平台

 

七、培养目标

慧科教育与高校联合培养,整合企业与高校最优资源,注重培养学生的理论学习能力和技术实践能力。通过提供丰富的课程体系和实践项目,使学生具备扎实的互联网营销、搜索引擎优化、网站建设和推广技术等基本理论、基本知识、基本技能及综合应用方法,具有较强的基于 SEO/SEM 的搜索引擎优化技术、营销型网站建站技术以及整合营销能力,同时可以胜任基于企业级的营销型网站项目开发工作。

 

八、课程体系

本专业课程重在培养学生的理论知识和动手实践能力,整体课程采用逐层递进的方式,学生在完成每个学期的理论学习后,至少有两个企业项目实战跟进,让学生所学内容能够及时的得到运用,并在项目中及时延展技术深度与宽度,做到理论与实践的充分结合。

 

 

九、实训安排

慧科集团携手安徽广播影视职业技术学院按照互联网营销企业开发项目的流程,打造仿真企业真实案例,将学生在教学阶段所掌握的技术应用到真实案例的开发中,真正做到与企业项目开发的零距离接触,为今后进入公司工作打下坚实的基础。

   

 

项目实训的时间会安排在第五学期开始时进行,时间周期为1.5-2个月的时间。按照企业开发项目的流程,打造仿真企业真实案例,将学生在前面教学阶段所掌握的技术课程,应用到真实案例的开发中,真正做到与企业项目开发的零距离接触,整个实训过程就是真实企业开发项目的过程,使学生更好的掌握开发技术并熟悉企业开发的整个流程,为今后进入公司工作打下坚实的基础。

 

实训安排

 

实训项目阶段

项目阶段描述

关键技能

营销型商务网站的

分析与策划

市场调研与分析,网络营销策划书的撰写

网络环境下企业营销传播模式、互联网营销的驱动模式、理念传播和消费趋势引导等

营销型商务网站的

建设与管理

建设商务网站并对其进行评估以及管理

建站基?。ㄓ蛎?、主机空间、DNS)、静态网站技术、使用CMS快速建站、PHP动态网站技术、网站效果评估、商务网站案例分析等

商务网站的优化策划与营销策划

对商务网站的优化及营销策略进行策划,并生成策划书

结构优化和内链优化、网络编辑技巧与实践等

营销型商务网站的优化

对所建立的网站进行内容及搜索引擎的优化

SEO技术及站内优化,SEO网站优化技巧等

网站营销

利用SEM技术对所建立的网站进行营销

搜索引擎营销概述、搜索引擎营销的效果指标等

营销效果评估分析

对此次商务网站项目的整体营销效果进行分析总结,并形成文档

互联网营销绩效评价工具(Google Analytics、百度统计工具等)、分渠道的营销分析与优化、基于数据的用户体验优化等

项目点评及总结

1.对整个项目策划与实施过程中遇到的问题进行点评与总结

2.企业导师给出优化与修改意见

3.学生对于项目中得到的经验以及遇到的问题进行自我总结

 

十、就业前景

本专业入学即签订《就业保障协议》。

目前具备开设互联网营销专业资质的院校较少,加之互联网企业的迅猛发展,人才供给严重不足,助推互联网营销专业人才成为市场的香饽饽。很多优秀企业更是不断地抛出高薪橄榄枝,但依然难寻找到合适的专业人才。调查显示,互联网营销从业者整体呈年轻化、高薪酬、晋升快等特点,平均从入门到晋升仅需2-4年时间。

 

 

十一、师资力量

姜旭平-清华大学教授

 

        清华大学经济管理学院市场营销系教授、清华大学管理科学理论研究中心、企业管理研究中心研究员、北航软件学院战略管理与互联网营销专业主任。曾任中国电子学会电子商务专家委员会主任委员、《中国电子商务年鉴》编辑委员会副主任、中国商务部电子商务专家委员会成员、中国人民银行网上银行发展和监管专家委员会成员等。

 

陈滢-慧科教育研究院院长

 

原IBM中国研究院副院长,云计算首席架构师。16年软件开发、云计算行业经验。国内云计算和物联网专家,北航、上海交大、东南大学特聘教授。主要研究领域包括云计算、虚拟化技术、绿色计算、IT服务管理、软件服务和高性能计算等。

 

 

余文千-慧科集团教学总监

 

十余年IT行业从业经验,负责慧科几十所合作院校的教学项目管理,在方案设计、商务沟通、项目实施与管理方面有着丰富的经验。负责Java、JavaEE、Android、SEO、在线消费行为分析、营销型网站建设与管理、大数据营销、阿里云大数据平台应用、AWS平台系统架构等专业课的授课。

 

 

 

李祺-系统架构师、慧科集团教学总监

 

IT行业10余年从业经验,曾作为高级项目经理和架构师带领团队为中国人寿、HP等企业完成大型企业管理系统,具备丰富的企业级项目(服务端与客户端)的管理开发经验,同时具备多年的Android等技术的教学经验。

 

周沿前-北航软件学院硕士生导师 慧科互联网营销产品经理

 

北京航空航天大学软件学院讲师兼硕士生导师。吉林大学商学院MBA,曾在腾讯公司总部为腾讯公司管理人员作电子商务培训,百度电商营销专家,贵洲商务厅电子商务云平台建设项目咨询顾问,工商银行校园合作项目咨询顾问。专业研究领域网络营销、媒体传播、电商平台建设、网络安全等。

 

唐克-北航软件学院兼职副教授  艾瑞互联网营销专家

 

北京大学营销咨询研究室实施了《中国汽车定制状况及消费者需求研究》,《中国数字娱乐产业发展策略研究》,《中国企业信息化软件竞争及客户需求研究》等大量商业咨询项目。所提供的咨询建议深受客户的好评,其中一些为客户的发展及战略起到了转折性的帮助。

主导实施“赶集网互联网?;?rdquo;,“联合利华中国互联网营销方案”,“韩国化妆品中国市场互联网营销策略研究”,“韩国笔记本及数码产品中国市场互联网营销策略研究”等。

著有书籍《网络整合营销的道与术》,《网络营销其实很简单:15位业界知名专家布道互联网营销》,《梦想照进现实:30位中国互联网企业家创业故事》

 

王鹏-慧科教育高级教学经理

 

长期从事互联网营销及商务网站的运营建方面的工作,工作七年中参与联通沃商店整合网络营销项目,联系扬天S系笔记本的整合网络营销,数据分析。同一首歌《致青春》节目的整合式的营销推广等大型项目。目前从事互联网教育工作,主要的职责是:在线辅导大学的课程,针对一些不懂的问题进行解答?;垢涸鹣呦驴纬痰氖诳喂ぷ?,主要方向是:互联网营销、商务网站的创建与实践、网站前端设计。

 

??朴?环球网校 产品经理

 

 

北航互联网营销硕士,项目经验丰富曾负责和参与过新华网、国航、当当网等相关互联网项目。主要从事web网站性能优化工作,为国内50多家互联网企业网站沙巴网站做过优化和设计。目前主要专注于企业网站的策划与运营、O2O对互联网业务的影响、大数据分析在中小企业的应用、商业网站web前端性能优化等领域的问题研究。

 

祁春鹏-资深营销讲师

 

10 余年互联网营销行业经验,曾制定青岛啤酒全年营销方案,规划佳洁士中国区社会化媒体营销策略,策划Intel、吉野家、胡椒厨房、吴裕泰、GXG、以纯、好利来等知名品牌的微博营销活动及互联网品牌营销活动。

 

电子信息工程技术(无人机操控技术  沃航与信息工程系合作)

沃航科技简介

沃航科技是安徽省内首家从事无人机应用及维修、机务维修等新兴专业人才培养及相关专业人力资源开发和派遣就业的专业机构。公司组建了一支无人机应用及维修、机务维修等专业的专家型人才队伍,聘请了中国民航大学、北京航天航空大学、南京航天航空大学等国内顶尖业内专家担任顾问,指导专业教学和实训实践。同时与无人机运用广泛的测绘、农业、公安、林业、石油、电力、环保等行业和企业,建立了深入的合作关系。

 

行业前景

无人驾驶飞机简称“无人机”,英文缩写为“UAV或UAS”,是利用无线电??厣璞负妥员傅某绦蚩刂谱爸貌僮莸牟辉厝朔苫?。

随着我国对民用无人机监管逐步民用化,以及无人机政策的规范和低空空域改革的深化,加之其涉及的技术领域十分广泛,目前在农业、植保、抢险救援、森林防火、海事巡查、海洋监测、桥梁检测、运输快递、动物追踪、警用交通巡查、气象探测、反恐防暴、矿产资源勘探、测绘、新闻报道、电力巡检、影视拍摄等等领域的应用,大大的拓展了无人机本身的用途。具有运行成本低、无人员伤亡风险、机动性能好、可超视距飞行、使用方便高效等特点,越来越多的行业正希望用无人机取代传统的工作方式。故而,我国民用无人机行业将呈现爆发式增长。而当下无人机研发、生产、营销、售后、应用、后期制作等机构对无人机应用技术需求非常迫切。

 

专业设置

无人机操控技术   

培养目标

本专业培养具备良好职业道德,德、智、体、美等全面发展,具备电气自动化控制技术基本理论和技能,熟练掌握无人机飞行技术和操控技能、航拍技术,较强职业适应能力及较高的计算机应用水平,能从事无人机操控、维护与维修,无人机航拍设备安装、调试,无人机航拍及航拍图像分析处理等军地两用高端技能型人才。

 

就业方向:

从事部队无人机操控直征士官;从事国家城市规划勘测、国家电力高压巡线勘测、火灾监测等技术人员;从事海洋、水质、气象、矿产等资源勘测技术人员;从事无人机地面系统、有效载荷系统调试、操控人员;从事无人机航拍航测、远程监控、飞行教练等技术人员;从事企业电子设备安装、调试、维护、管理人员;从事无人机农林系统农药喷洒、森林植保人员。

 

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